stratégie d'intégration des personnes handicapées
Conseil de l'Europe
Intégration
des personnes handicapées
Les activités dans le domaine de l’emploi visent à compléter ou à
élargir les dispositions contenues dans les chapitres VI sur l’orientation et la
formation professionnelles et VII sur l’emploi de la Recommandation (92) 6 sur une
politique cohérente en matière de réadaptation des personnes handicapées.
Conformément à la notion suivante « du travail dans un milieu habituel et normal
pour tous les cas où la personne handicapée est apte à exercer un emploi normal »,
les travaux de 1993 à 1996 étaient centrés sur la transition
de l’emploi protégé vers l’emploi ordinaire.
Ceux de 1997 à 1999, furent consacrés aux stratégies d'emploi
en milieu ordinaire, avec l'analyse du concept d'emploi assisté et l'étude du
rôle et des responsabilités des organisations d'employeurs, des syndicats et des
associations de personnes handicapées dans l'élaboration de ces stratégies et leurs
modalités d'application.
Publications
Le passage de l’emploi protégé vers l’emploi ordinaire, 1996 (publication
payante)
Ce rapport replace l’emploi protégé et les différents systèmes en vigueur dans
les pays étudiés dans le contexte général de l’intégration professionnelle des
personnes handicapées, en proposant notamment une vision dynamique du travail protégé,
une politique active de placement et la définition de mesures d’accompagnement.
L’emploi protégé dans cinq Etats membres du Conseil de l’Europe :
Autriche, Finlande, Norvège, Suède et Suisse, 1997 (publication payante)
Cette étude étend à cinq pays l’étude sur la situation de l’emploi protégé
publiée en 1992 par la Commission des Communautés européennes composée alors de douze
Etats membres. Etant donné la diversité du concept d’emploi protégé dans les
différents Etats européens, une conception élargie a été adoptée en abordant
également le passage de l’emploi protégé au marché ordinaire de travail.
La formation et la réadaptation professionnelles des personnes handicapées : étude
comparative, 1997 (publication payante)
Cette analyse comparative est articulée autour de quatre volets :
l’enseignement, la formation professionnelle, l’orientation vers le marché de
l’emploi et l’atelier protégé. Elle montre que dans les quinze pays concernés
préconisant tous le principe d’égalité des chances et le droit à
l’autonomie, les personnes handicapées bénéficient d’une éducation
appropriée et que l’enseignement intégré y est d’actualité.
Stratégies d'emploi pour promouvoir l'égalité des chances in faveur des personnes
handicapées sur le marché du travail (en cours de publication)
Ce rapport développe une nouvelle approche et élabore un plan d'action général
comportant la participation active et coordonnée de nombreux acteurs. Il met l'accent sur
les mesures innovantes et met en évidence des exemples
de bonne pratique mis en oeuvre
dans les États membres.